Zusammenfassung
Das achte Kapitel faßt die auf uns zukommenden Probleme im Bildungswesen zusammen. Es charakterisiert insbesondere sechzehn zentrale Ursachen der neuen Bildungskrise, die sich im wesentlichen auf einen Satz verdichten lassen: Das traditionelle Bildungswesen bildet für eine informationelle Umwelt aus, die in zehn Jahren nicht mehr existieren wird. Als Investor in Human-Kapital verliert das Bildungswesen damit deutlich an Bedeutung, wenn man von den heutigen Vorstellungen einer am Kognitiv-Rationalen orientierten Berufsqualifizierung ausgeht. - Das Ausmaß der Krise wird skizziert. Dabei wird erkennbar, daß alle Bereiche von Bildung und Ausbildung betroffen sind. - Es werden Argumente vorgelegt, die zeigen, daß die neue Bildungskrise sich langsam entwickelt und Ende der 80er Jahre voll zum Tragen kommen wird — wenn es uns nicht gelingt sie zu vermeiden.
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Haefner, K. (1982). Präzisierung der Krise. In: Die neue Bildungskrise. Birkhäuser, Basel. https://doi.org/10.1007/978-3-0348-5374-3_8
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-0348-5374-3_8
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