Abstract
In this chapter, we analyze the key policies in research, development, and innovation (RDI) and the role of the higher education sector in Sweden. The chapter begins with a policy overview of RDI, followed by a discussion of the innovation capacity and research performance of Sweden and an analysis of the role of higher education in RDI. After describing its distinctive historical context, we present some key characteristics of the Swedish higher education system and academic profession. Finally, we formulate the functions and challenges of the Swedish system.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsReferences
Bitard, P., Edquist, C., Hommen, L., & Rickne, A. (2008). Reconsidering the paradox of high R&D input and low innovation output: Sweden. In C. Edquist & L. Hommen (Eds.), Small country innovation systems: Globalisation, change and policy in Asia and Europe (pp. 237–280). Edward Elgar.
European Commission. (2018). RIO Country Report 2017: Sweden. https://rio.jrc.ec.europa.eu/country-analysis/Sweden/country-report. Accessed 21 Aug 2020.
European Commission. (2020). European Innovation Scoreboard 2020 – Main report. https://ec.europa.eu/docsroom/documents/41941. Accessed 21 Aug 2020.
Eurostat. (2020). Intramural R6D expenditure (GERD) by source of funds. https://appsso.eurostat.ec.europa.eu/nui/show.do?dataset=rd_e_gerdfund&lang=en. Accessed 21 Aug 2020.
Geschwind, L. (2017). Higher Education Systems and Institutions, Sweden. In J. C. Shin & P. Teixeira (Eds.), Encyclopedia of international higher education systems and institutions. Springer Science and Business Media.
Geschwind, L. (2018). Doctoral Training in Sweden: History, Trends and Developments. In J. C. Shin, B. Kehm, & G. Jones (Eds.), Doctoral education for the knowledge society. Knowledge studies in higher education (pp. 35–49). Springer.
Geschwind, L., & Broström, A. (2015). Managing the teaching-research nexus: Ideals and practice in research-oriented universities. Higher Education Research & Development, 34(1), 60–73.
Geschwind, L. & Lundborg, S. (2020) Att bryta ny mark, men vilken? En analys av inspelen till forskningspropositionen [Swedish]. SUHF.
Government Offices of Sweden. (2020). Ett nytt Universitet I Mälardalen. https://www.regeringen.se/pressmeddelanden/2020/12/ett-nytt-universitet-i-malardalen/. Accessed 12 Dec 2020.
Jernberg, S. (2017). En högskola blir till: Beslutsteoretiska perspektiv på organisatoriskt varande [Doctoral thesis] [Swedish]. Uppsala universitet. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-309604
Lidhard, J., & Petrusson, U. (2012). Forskning och innovation – Statens styrning av högskolans samverkan och nyttiggörande. Underlagsrapport till Expertgruppen för studier i offentlig ekonomi. 2012:8. [Swedish]. Regeringskansliet Finansdepartementet.
Lundborg, S. (2017, March 20). Forskningsmedlens fördelning och användning bland svenska lärosäten: Underrapport till Fyra lärosäten, fyra roller? [Swedish]. IVA https://www.iva.se/globalassets/bilder/projekt/utsiktsplats-forskning/201703-iva-utsiktsplatsforskning-rapport9-d.pdf
Lundborg, S. & Wikström, M (2017). Fyra lärosäten, fyra roller? [Swedish]. IVA. https://www.iva.se/globalassets/rapporter/utsiktsplats-forskning/201703-iva-utsiktsplatsforskning-rapport6-f.pdf. Accessed 23 Sept 2020.
OECD. (2016). Compendium of bibliometric science indicators. http://www.oecd.org/sti/inno/Bibliometrics-Compendium.pdf. Accessed 16 Sept 2020.
OECD. (2020a). Main science and technology indicators, Volume 2020 Issue 1. https://www.oecd-ilibrary.org/science-and-technology/main-science-and-technology-indicators/volume-2020/issue-1_e3c3bda6-en. Accessed 21 Aug 2020.
OECD. (2020b). Gross domestic spending on R&D. https://data.oecd.org/rd/gross-domestic-spending-on-r-d.htm. Accessed 21 Aug 2020.
OECD. (2020c). Population with tertiary education. https://data.oecd.org/eduatt/population-with-tertiary-education.htm#indicator-chart. Accessed 21 Aug 2020.
OECD. (2020d). Researchers. https://data.oecd.org/rd/researchers.htm#indicator-chart. Accessed 21 August 2020.
OECD. (2020e). Decile ratios of gross earnings. https://stats.oecd.org/Index.aspx?DatasetCode=DEC_I#. Accessed 21 Aug 2020.
Prop. 1989/90:90 Om forskning. [Swedish]. https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/proposition/forskning_GD0390. Accessed 24 Sept 2020.
Prop. 1991/92:92 Om utskiftning av löntagarfondernas tillgångar mm. [Swedish]. https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/proposition/utskiftning-av-lontagarfondernas-tillgangar-mm_GF0392. Accessed 12 Dec 2020.
Prop. 1992/93a:169 Högre utbildning för ökad kompetens. [Swedish]. https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/proposition/hogre-utbildning-for-okad-kompetens_GG03169. Accessed 22 Aug 2020.
Prop. 1992/93b:171 Om forskning i frontlinjen. [Swedish]. https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/proposition/forskning-i-frontlinjen_GG03171. Accessed 24 Sept 2020.
Prop. 1992/93c:231 Om högskolor I stiftelseform – mångfald för kvalitet. [Swedish]. https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/proposition/om-hogskolor-i-stiftelseform%2D%2D-mangfald-for_GG03231. Accessed 24 Sept 2020. [Swedish].
Prop. 1993/94:177 Utbildning och forskning. Kvalitet och konkurrenskraft. https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/proposition/utbildning-och-forskning_GH03177. Accessed 24 Sept 2020.
Prop. 1999/2000:81 Forskning för framtiden – en ny organisation för forskningsfinansiering. [Swedish]. https://www.regeringen.se/rattsliga-dokument/proposition/2000/03/prop.-1999200081-/. Accessed 24 Sept 2020.
Prop. 2008/09:50 Ett lyft för forskning och innovation. [Swedish]. https://www.regeringen.se/rattsliga-dokument/proposition/2008/10/prop.-20080950/. Accessed 22 Aug 2020.
RiR 2020:4 Holdingbolag vid lärosätena. [Swedish]. https://www.riksrevisionen.se/rapporter/granskningsrapporter/2020/holdingbolag-vid-larosatena%2D%2D-brister-i-styrning-och-forvaltning.html. Accessed 22 Aug 2020.
Sandström, U. (2015). Är forskning med svagt genomslag koncentrerad till vissa lärosäten? [Swedish]. http://www.kks.se/app/uploads/2017/06/ar-forskning-med-svagt-genomslag-koncentrerad-till-vissa-larosaten-ulf-sandstrom.pdf. Accessed 22 Aug 2020.
SOU 1975:26 Forskningsråd. [Swedish]. https://regina.kb.se/sou/ Accessed 22 Aug 2020.
SOU 1977:52 Forskningspolitik. [Swedish]. https://regina.kb.se/sou/ Accessed 22 Aug 2020.
SOU 2015:70 Högre utbildning under tjugo år. [Swedish]. https://www.regeringen.se/rattsliga-dokument/statens-offentliga-utredningar/2015/06/sou-201570/. Accessed 12 Dec 2020.
SOU 2019:6 En långsiktig, samordnad och dialogbaserad styrning av högskolan. [Swedish]. https://www.regeringen.se/rattsliga-dokument/statens-offentliga-utredningar/2019/02/sou-20196/. Accessed 12 Dec 2020.
Statistics Sweden. (2020a). Totala utgifter för FoU-uppdrag och FoU-understöd (utlagd FoU) efter myndighet och mottagande enheter. [Swedish]. http://www.statistikdatabasen.scb.se/pxweb/sv/ssd/START__UF__UF0301__UF0301O/FoUMYMottag/. Accessed 16 Sept 2020.
Statistics Sweden. (2020b). Genomsnittlig månadslön och grundlön inom statlig sektor efter SSYK 2012, ålder och kön. År 2014–2019. [Swedish]. http://www.statistikdatabasen.scb.se/pxweb/sv/ssd/START__AM__AM0104__AM0104A/Statlig3gSSYK412/. Accessed 22 Aug 2020.
Stensaker, B., & Benner, M. (2013). Doomed to be entrepreneurial: Institutional transformation or institutional lock-ins of ‘new’ universities? Minerva, 51, 399–416.
Sundqvist, B. (2010). Svenska universitet – lärdomsborgar eller politiska instrument? Gidlund.
Swedish Research Council. (2019). The Swedish research barometer 2019: The Swedish research system in international comparison.
Sörlin, S. (1996). Universiteten som drivkrafter: Globalisering, kunskaspolitik och den nya intellektuella geografin. SNS Förlag.
UKÄ. (2018). Universitet och högskolor. Årsrapport 2018. Rapport 2018:5. [Swedish] https://www.uka.se/download/18.661e864c1639ebc31e7750/1556787265197/rapport-2018-05-30-arsrapport-2018.pdf. Accessed 21 Jan 2021.
UKÄ. (2019). Många tidsbegränsat anställda i högskolan – men stora variationer mellan lärosäten. [Swedish]. https://www.uka.se/download/18.6abf8dcb16e3a9b78d95001/1574164235440/statistisk-analys-2019-11-19-manga-tidsbegransat-anstallda-i-hogskolan.pdf. Accessed 22 Aug 2020.
UKÄ. (2020a). Samtliga statliga högskolor får bedriva forskarutbildning. [Swedish]. https://www.uka.se/om-oss/aktuellt/nyheter/2019-12-11-samtliga-statliga-hogskolor-far-bedriva-forskarutbildning.html. Accessed 21 Aug 2020.
UKÄ. (2020b). Higher education institutions in Sweden: 2020 status report. https://english.uka.se/5.7b31ebea172ea9781841589f.html. Accessed 18 Sept 2020.
UKÄ. (2020c). Statistikdatabas: Högskolan i siffror, anpassad export. https://www.uka.se/statistik%2D%2Danalys/statistikdatabas-hogskolan-i-siffror/anpassad-export.html. Accessed 22 Aug 2020.
UKÄ. (2020d). Uppföljning av rekryteringsmål för professorer 2017–2019.https://www.uka.se/download/18.224b0bb7171ac322a8ee693/1591250510175/rapport-2020-06-04-Uppföljning%20av%20rekryteringsmål%20för%20professorer%202017-2019.pdf. Accessed 22 Aug 2020.
Wetterberg, G. (2010) Perspektiv på forskningspolitiken. SSF-rapport nr 11. [Swedish].
World Bank. (2020). GDP (constant 2010 US$) – Sweden. https://data.worldbank.org/indicator/NY.GDP.MKTP.KD?end=2018&locations=SE&start=1990. Accessed 11 Dec 2020.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2021 The Author(s), under exclusive license to Springer Nature Switzerland AG
About this chapter
Cite this chapter
Lundborg, S., Geschwind, L. (2021). The Interplay of Higher Education, Research, and Innovation in Sweden. In: Aarrevaara, T., Finkelstein, M., Jones, G.A., Jung, J. (eds) Universities in the Knowledge Society. The Changing Academy – The Changing Academic Profession in International Comparative Perspective, vol 22. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-76579-8_17
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-030-76579-8_17
Published:
Publisher Name: Springer, Cham
Print ISBN: 978-3-030-76578-1
Online ISBN: 978-3-030-76579-8
eBook Packages: EducationEducation (R0)