Skip to main content

Psychology, History, and Culture in Paraguay

  • Chapter
  • First Online:
History of Psychology in Latin America

Part of the book series: Latin American Voices ((LAVIPH))

  • 489 Accesses

Abstract

This chapter reviews the history of psychology in Paraguay and its main cultural characteristics. It exposes the ways in which Paraguayan psychology began to take shape in a specialized knowledge on the intrinsic attributes of the human soul, which emerged as a logical consequence of the predominant scholastic orientation at the beginning of the seventeenth century. This way of organizing psychological ideas led to a general skepticism about understanding the singularities of the pre-Columbian culture as it had manifested itself in Paraguay, and that it could generate studies or reflections of a psychological nature. The fact that the main interest was the supplanting of the beliefs held by the original inhabitants of this part of America is discussed, considered false by the dogmatism of colonial Christianity, in the same way that also occurred in other corners of the continent.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 119.00
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 159.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info
Hardcover Book
USD 159.99
Price excludes VAT (USA)
  • Durable hardcover edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Similar content being viewed by others

References

  • Aguirre, J. J. (1966). Carácter e inteligencia: Un estudio de tipología paraguaya. El Ateneo.

    Google Scholar 

  • Aguirre, J. J. (1990). Manual de interpretación del Rorschach. Litocolor (Segunda Edición).

    Google Scholar 

  • Álvarez Cáceres, J. (1989). El pensamiento y la acción pedagógica de Ramón Indalecio Cardozo. Universidad Católica (Biblioteca de Estudios Paraguayos).

    Google Scholar 

  • Amaral, R. (2006). El novecentismo paraguayo. Hombres e ideas de una generación fundamental del Paraguay. Servilibro.

    Google Scholar 

  • Ardila, R. (1986). La Psicología en América Latina: Pasado, presente y futuro. Siglo XXI.

    Google Scholar 

  • Arguedas, A. (1979). Pueblo enfermo (fragmento). Latinoamérica. Cuadernos de cultura latinoamericana. Coordinación de Humanidades. Centro de Estudios Latinoamericanos.

    Google Scholar 

  • Arriola Socol, M. (1992). La locura de aprender. CIDSEP.

    Google Scholar 

  • Arriola Socol, M. (1994). Buscando la vida. Fundación En Alianza.

    Google Scholar 

  • Arriola Socol, M. (2002). Dando paso a la vida. Fundación En Alianza.

    Google Scholar 

  • Báez, C. (1903). Introducción al estudio de la Sociología. Anales de la Universidad Nacional, Año IV (1-2). Talleres Nacionales de H. Kraus.

    Google Scholar 

  • Báez, C. (1910). Ensayo sobre el Doctor Francia y la dictadura en Sud-América. Talleres Nacionales de H. Kraus.

    Google Scholar 

  • Baldwin, J. M. (1913). History of psychology. A sketch and interpretation, 2 vols. G. P. Putnam’s Sons.

    Book  Google Scholar 

  • Baratta, M. V. (2018). Paraguay en las crónicas de los viajeros durante el gobierno de José Gaspar Rodríguez de Francia. Revista Paraguay desde la Ciencias Sociales, 9, 23–43.

    Google Scholar 

  • Baratti, D., & Candolfi, P. (1999). Vida y obra del sabio Bertoni. Helvetas.

    Google Scholar 

  • Bell, S. (2010). A life in shadow. Aimé Bonpland in Southern South America. Stanford University Press.

    Book  Google Scholar 

  • Benítez, J. P. (1983). Influencias del positivismo en la cultura nacional. Para una historia de las ideas. NAPA.

    Google Scholar 

  • Bertoni, M. S. (1956). La civilización guaraní. Parte II: Religión y Moral. La religión guaraní. La moral guaraní. Psicología. Indoamericana.

    Google Scholar 

  • Brett, G. S. (1912–1921). A history of psychology, 3 vols. George Allen & Company.

    Google Scholar 

  • Britos, J. G. (1999). La Psicología en Paraguay. In M. M. Alonso & A. Eagly (Eds.), Psicología en las Américas (pp. 217–222). Sociedad Interamericana de Psicología.

    Google Scholar 

  • Britos, J. G. (2017). El paradigma cognitivo conductual: Delimitaciones y cuestiones epistemológicas. Edición del autor.

    Google Scholar 

  • Bunge, C. O. (1918). Nuestra América (Ensayo de psicología social). Casa Vaccaro, Sexta Edición.

    Google Scholar 

  • Caballero Campos, H. (2011). La elite letrada: Los Asesores Letrados de la Provincia del Paraguay. In J. M. Casal & T. L. Whigham (Eds.), Paraguay en la historia, la literatura y la memoria: Actas de las II Jornadas Internacionales de Historia del Paraguay en la Universidad de Montevideo (pp. 73–84). Tiempo de Historia/Universidad de Montevideo.

    Google Scholar 

  • Cardozo, R. I. (1938). La pedagogía de la escuela activa. Tomo I: Psicología de la escuela activa o fundamentos psico-pedagógicos. Edición del autor.

    Google Scholar 

  • Cardozo, E. (1985). Apuntes de historia cultural del Paraguay. Asunción: Universidad Católica, Biblioteca de Estudios Paraguayos.

    Google Scholar 

  • Cardozo, R. I. (1991). Mi vida de ciudadano y maestro. El Lector.

    Google Scholar 

  • Chrisman, O. (1920). Paidology, the science of the child. The historical child. Richard G. Badger.

    Google Scholar 

  • Contreras Roqué, J. R. (2011). Félix de Azara, su vida y su época. Tomo II: El despertar de un naturalista: la etapa paraguaya y rioplatense. Diputación Provincial de Huesca.

    Google Scholar 

  • Dahlquist, J. R. (1912). Páginas de un maestro. Talleres Tipográficos del Estado.

    Google Scholar 

  • Danziger, K. (1990). Constructing the subject. Historical origins of psychological research. Cambridge University Press.

    Book  Google Scholar 

  • de Azara, F. (1809). Voyages dans l’Amérique Méridionale, Tome Second. Dentu Imprimeur-Libririe.

    Google Scholar 

  • Demersay, L. A. (1860). Histoire physique, économique et politique du Paraguay et des établissements des jésuites. Librairie de L. Hachette, Tome Premier.

    Google Scholar 

  • Díaz-Pérez, V. (1973). La Revolución Comunera del Paraguay (Antecedentes hispánicos. Desarrollo). Imprenta Mossèn Alcover.

    Google Scholar 

  • Domínguez, M. (1903). Causas del heroísmo paraguayo. Revista del Instituto Paraguayo, 4(38), 643–675.

    Google Scholar 

  • Domínguez, M. (1915). La Nación. Letras, 1(6), 295–304.

    Google Scholar 

  • Domínguez, M. (1918). El alma de la raza. Casa Editora de Cándido Zamphirópolos.

    Google Scholar 

  • Domínguez, M. (1946). El Paraguay, sus grandezas y sus glorias. Editorial Ayacucho.

    Google Scholar 

  • Du Graty, A. M. (1862). La República del Paraguay. Imprenta de José Jacquin.

    Google Scholar 

  • Durán Estragó, M. (2010). Conquista y colonización (1537-1680). In I. Telesca (Coord.), Historia del Paraguay (pp. 63–86). Taurus Historia, Tercera Edición.

    Google Scholar 

  • Enciso, G. (1941). Ensayo de interpretación psicológica de lo social. Revista del Ateneo Paraguayo, 1(2), 35–45.

    Google Scholar 

  • Fernández, C. B. (2006). ¿Teorías científicas fuera de lugar? Algunas derivas del evolucionismo en el positivismo argentino. Hispanic Research Journal, 7(3), 223–236.

    Article  Google Scholar 

  • Furlong, G. (1952). Nacimiento y desarrollo de la Filosofía en el Rio de la Plata (1536-1810). Editorial Guillermo Kraft.

    Google Scholar 

  • Galton, F. (1869). Hereditary genius. An inquiry into its laws and consequences. Macmillan.

    Book  Google Scholar 

  • García, J. E. (2003a). Problemas centrales en la formación académica y el entrenamiento profesional del psicólogo en el Paraguay. In J. F. Villegas, L. P. Marassi, & C. J. P. Toro (Eds.), Problemas centrales en la formación académica y el entrenamiento profesional del psicólogo en las Américas (Vol. II, pp. 205–279). Sociedad Interamericana de Psicología.

    Google Scholar 

  • García, J. E. (2003b). Origens da psicología social no Paraguai. In A. M. Jacó-Vilela, M. Lopes da Rocha, and D. Mancebo (Orgs.), Psicologia Social. Relatos na América Latina (pp. 85–122). Casa do Psicologo. Traducción de Antônio Carlos Cerezzo.

    Google Scholar 

  • García, J. E. (2005). Psicología, investigación y ciencia en el Paraguay: Características resaltantes en el período preuniversitario. Revista Interamericana de Psicología, 39(2), 305–312.

    Google Scholar 

  • García, J. E. (2006a). Relaciones históricas entre la psicología y la educación en Paraguay. Psicologia da Educaçâo, 22, 95–137.

    Google Scholar 

  • García, J. E. (2006b). Publicaciones paraguayas en el área de la psicología: 1960-2005. Revista Latinoamericana de Psicología, 38(1), 149–167.

    Google Scholar 

  • García, J. E. (2008). Manuel Riquelme y la historia de la psicología. Fundamentos en Humanidades, 9(2), 25–54.

    Google Scholar 

  • García, J. E. (2009). Breve historia de la psicología en Paraguay. Psicología para América Latina, N° 17, Agosto 2009. Retrieved from http://www.psicolatina.org

  • García, J. E. (2012). El carácter nacional del paraguayo en la visión de Manuel Domínguez. Revista Peruana de Psicología y Trabajo Social, 1(1), 143–162.

    Google Scholar 

  • García, J. E. (2014a). El pensamiento de Moisés Bertoni sobre el origen y la psicología de los indígenas guaraníes. Psicologia em Pesquisa, 8(1), 53–65. Retrieved from http://www.ufjf.br/psicologiaempesquisa/home/1678-2

  • García, J. E. (2014b). Publicaciones psicológicas en la Revista del Instituto Paraguayo. Universitas Psychologica, 13(5), 1815–1833. Retrieved from http://revistas.javeriana.edu.co/sitio/psychologica

    Article  Google Scholar 

  • García, J. E. (2014c). La psicología paraguaya representada en la Psicología de James O. Whittaker y Sandra J. Whittaker. Revista Interamericana de Psicología, 48(3), 265–282. Retrieved from http://journals.fcla.edu/ijp/article/view/79398/pdf_38

    Google Scholar 

  • García, J. E. (2015a). Bibliografía de un educador y pionero de la psicología paraguaya: Ramón Indalecio Cardozo. Revista de Psicología (Arequipa, Universidad Católica San Pablo), 5(1), 87–118.

    Google Scholar 

  • García, J. E. (2015b). La formación en Psicología Educacional en el Paraguay. Psicologia da Educaçâo, 41, 3–19. Retrieved from http://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca

    Google Scholar 

  • García, J. E. (2016a). Historia de la psicología en Asunción: Características y tendencias de su investigación. In R. Mardones Barrera (Ed.), Historia local de la psicología. Discusiones teóricas, metodológicas y experiencias de investigación (pp. 265–301). RIL Editores/Editorial Universidad Santo Tomás.

    Google Scholar 

  • García, J. E. (2016b). De la paleoantropología a la psicología de los guaraníes en la obra de Moisés Bertoni. Revista Peruana de Historia de la Psicología, 2(1), 7–39.

    Google Scholar 

  • García, J. E. (2016c). Influencias de Hermann Schaaffhausen en Manuel Domínguez. Revista de Historia de la Psicología, 37(2), 22–30. Retrieved from http://www.revistahistoriapsicologia.es

    Google Scholar 

  • García, J. E. (2017a). Los estudios psicológicos y antropológicos sobre los indígenas del Paraguay en el siglo XIX y las primeras décadas del siglo XX. In R. E. Mardones Barrera (Ed.), Invención de la psique nativa: Construcción discursiva de las características psicológicas atribuidas al sujeto indígena en América Latina (pp. 109–200). RIL Editores/Editorial Universidad Santo Tomás.

    Google Scholar 

  • García, J. E. (2017b). Las ideas de Alfred Adler y su asimilación en el Paraguay por Guillermo Enciso. Persona, 20, 29–53.

    Article  Google Scholar 

  • García, J. E. (2017c). Los “Apuntes de Sociología” de Ignacio A. Pane a una centuria de distancia: Análisis de su relevancia histórica para la psicología paraguaya. Revista Peruana de Historia de la Psicología, 3(1), 33–72.

    Google Scholar 

  • García, J. E. (2018a). Ciento dieciocho años de psicología social en el Paraguay. In A. M. Jacó-Vilela (Ed.), Psicologia Social: Itinerários na América Latina (pp. 147–196). Juruá Editora.

    Google Scholar 

  • García, J. E. (2018b). El recorrido histórico hacia el lamarckismo y su repercusión en la psicología. Revista Peruana de Historia de la Psicología, 4(1), 7–28.

    Google Scholar 

  • García, J. E. (2019). La aproximación de Ignacio A. Pane a la psicología de Don Quijote. Manuscrito sometido a publicación.

    Google Scholar 

  • Giddings, F. E. (1943). Principios de Sociología. Análisis de los fenómenos de asociación y de organización social. Albatros.

    Google Scholar 

  • González, J. N. (1988). Proceso y formación de la cultura paraguaya. Cuadernos Republicanos (edición original 1938).

    Google Scholar 

  • González, M. F. (1942). Misceláneas paidológicas para padres y educadores. Edición de la autora.

    Google Scholar 

  • González, M. F. (1951). Organización escolar: Manual de pedagogía fundamental para estudiantes de los cursos normales. La Colmena, Segunda edición.

    Google Scholar 

  • Goodman, D. (1994). The Republic of Letters: A cultural history of the French Enlightenment. Cornell University Press.

    Google Scholar 

  • Hergenhahn, B. R., & Henley, T. B. (2013). An introduction to the history of psychology (7th ed.). Cengage Learning.

    Google Scholar 

  • Herrera, M. C. (2013). Educar el nuevo príncipe: ¿asunto racial o de ciudadanía? Universidad Pedagógica Nacional.

    Book  Google Scholar 

  • House, J. S. (1981). Social structure and personality. In M. Rosenberg & R. H. Turner (Eds.), Sociological perspectives on social psychology (pp. 525–561). Basic Books.

    Google Scholar 

  • Retrieved from. http://www.ufjf.br/psicologiaempesquisa/home/1678-2

  • Jahoda, G. (1999). Images of savages. Ancient roots of modern prejudice in western culture. Routledge.

    Google Scholar 

  • Jara Goiris, F. A. (2004). Paraguay: Ciclos adversos y cultura política. Servilibro.

    Google Scholar 

  • Juliá, C. (2002). La memoria de la deuda: una deuda con la memoria. Biblos.

    Google Scholar 

  • Kallsen, M. (1984). Revista del Instituto Paraguayo (RIP). 1896-1909. Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción, Centro de Publicaciones.

    Google Scholar 

  • Kim, U., Yang, K. S., & Hwang, K. K. (Eds.). (2006). Indigenous and cultural psychology: Understanding people in context. Springer.

    Google Scholar 

  • Klemm, O. (1914). A history of psychology. Charles Scribner’s Sons.

    Book  Google Scholar 

  • Lezcano, R. (1983). Presentación del proyecto de ley que reglamenta el ejercicio de la profesión del psicólogo. In J. E. Jiménez (Ed.), Tercera Jornada de Estudiantes de Psicología (pp. 43–56). Vice-Rectorado de la Universidad Católica.

    Google Scholar 

  • Lindholm, C. (2007). Culture and identity: The history, theory and practice of psychological anthropology. Oneworld Publications.

    Google Scholar 

  • López-Alves, F. (2003). La formación del estado y la democracia en América Latina 1830-1910. Editorial Norma.

    Google Scholar 

  • Madsen, D. B. (2004). Colonization of the Americas before the last glacial maximum: Issues and problems. In D. B. Madsen (Ed.), Entering America: Northeast Asia and Beringia before the last glacial maximum (pp. 1–26). University of Utah Press.

    Google Scholar 

  • Mardones Barrera, R. E. (Ed.). (2017). Invención de la psique nativa: Construcción discursiva de las características psicológicas atribuidas al sujeto indígena en América Latina. RIL Editores/Editorial Universidad Santo Tomás.

    Google Scholar 

  • Marrero, A. R., Silva-Junior, W. A., Bravi, C. M., Hutz, M. H., Petzl-Erler, M. L., Ruiz-Linares, A., Salzano, F. M., & Bortolini, M. C. (2007). Demographic and evolutionary trajectories of the Guarani and Kaingang natives of Brazil. American Journal of Physical Anthropology, 132(2), 301–310.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Marshall, P. (2008). Demanding the impossible: A history of Anarchism. Harper Perennial.

    Google Scholar 

  • Massare de Kostianovsky, O. (1968). La instrucción pública en la época colonial. Edición de la autora.

    Google Scholar 

  • Mora Mérida, J. L. (1973). Historia social de Paraguay, 1600-1650. Escuela de Estudios Hispano-americanos de Sevilla.

    Google Scholar 

  • Morales Raya, E., Dalla-Corte Caballero, G., Vázquez Recalde, F., & Landeros Suarez, A. (1982). La frontera argentino-paraguaya ante el espejo: Porosidad y paisaje del Gran Chaco y del Oriente de la República del Paraguay. Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.

    Google Scholar 

  • Mota, C. G., & López, A. (2009). Historia de Brasil: Una interpretación. Ediciones Universidad de Salamanca.

    Google Scholar 

  • Nervi, J. R. (2007). José Ingenieros y las perspectivas filosóficas del Positivismo argentino. Praxis, 11, 145–149.

    Google Scholar 

  • Ocampos Caballero, A. (1999). La conquista científica de Azara en el Paraguay. Su fascinación y respeto hacia la naturaleza. Instituto de Estudios Altoaragoneses.

    Google Scholar 

  • Pane, I. A. (1916). El Quijote desde el punto de vista sociológico. La Enseñanza, 4, 185–206.

    Google Scholar 

  • Pane, I. A. (1917). Apuntes de Sociología. España.

    Google Scholar 

  • Papini, M. (1987). The study of animal behavior in Argentina. In E. Tobach (Ed.), Historical perspectives and the international status of comparative psychology (pp. 173–181). Lawrence Erlbaum Associates.

    Google Scholar 

  • Pastore, C. (1972). La lucha por la tierra en el Paraguay. Editorial Antequera.

    Google Scholar 

  • Payne, S. G. (1984). Spanish Catholicism: An historical overview. The University of Wisconsin Press.

    Google Scholar 

  • Peters, H. (1996). El sistema educativo paraguayo desde 1811 hasta 1865. Instituto Cultural Paraguayo-alemán.

    Google Scholar 

  • Pizarro, M. L. (2011). Paraguay: De la retaguardia a la vanguardia. In M. Fuentes & P. Tobar (Eds.), A través de la vanguardia hispanoamericana: Orígenes, desarrollo, transformaciones (pp. 165–173). Publicaciones URV.

    Google Scholar 

  • Pla, J. (1983). La cultura paraguaya y el libro. Biblioteca de Estudios Paraguayos.

    Google Scholar 

  • Prieto, J. (1951). Paraguay, la provincia gigante de las Indias (Análisis espectral de una pequeña nación mediterránea). El Ateneo.

    Google Scholar 

  • Ramírez, N., & Gutiérrez, G. (2010). Félix de Azara: Observaciones conductuales en su viaje por el Virreinato del Río de la Plata. Revista de Historia de la Psicología, 31(4), 51–74.

    Google Scholar 

  • Ribot, T. (1873). L’Hérédité. Étude psychologique sur ses phénoménes, ses lois, ses causes, ses conséquences. Librairie Philosophique de Ladrange.

    Google Scholar 

  • Riquelme, M. (1934). Filosofía y Educación. Edición del autor.

    Google Scholar 

  • Riquelme, M. (1948). Lecciones de Psicología. Ángel Estrada Editores, Novena edición (publicación original 1936).

    Google Scholar 

  • Riquelme, M. (1956). Educación romántica: La pedagogía del romanticismo alemán. Ayacucho.

    Google Scholar 

  • Robinson, D. N. (1995). An intellectual history of psychology. University of Wisconsin Press, Tercera Edición.

    Google Scholar 

  • Rodríguez Alcalá, G. (2006). Imágenes de la Guerra de la Triple Alianza. Diálogos: Revista do Departamento de História e do Programa de Pós-Graduação em História, 10(1), 105–115.

    Google Scholar 

  • Rodríguez Alcalá, G., & Alcázar, J. E. (2007). Paraguay y Brasil: Documentos sobre las relaciones binacionales, 1844-1864. Editorial Tiempo de Historia.

    Google Scholar 

  • Rodríguez Pardo, J. M. (2016). La independencia del Paraguay no fue proclamada en mayo de 1811. Pentalfa.

    Google Scholar 

  • Romero, R. A. (1995). La Revolución Comunera del Paraguay. Su doctrina política. Imprenta Leguizamón.

    Google Scholar 

  • Sala, A., Argüelles, C. F., Marino, M. E., Bobillo, C., Fenocchio, A., & Corachhipman, D. (2010). Genetic analysis of six communities of mbyá-guaraní inhabiting northeastern Argentina by means of nuclear and mitochondrial polymorphic markers. Human Biology, 82(4), 433–456.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Sales & Ferré, M. (1895). Tratado de Sociología: Evolución social y política. Librería de Victoriano Suárez, 2 volúmenes.

    Google Scholar 

  • Sardo, D. E. (2011). La Triple Frontera entre Argentina, Brasil y Paraguay: ¿Una macro región basada en el concepto de regionalismo abierto? Lulu Press.

    Google Scholar 

  • Scavone Yegros, R., & Scavone Yegros, S. (Comps.) (2008). Cecilio Báez—Juan E. O’Leary. Polémica sobre la Historia del Paraguay. Editorial Tiempo de Historia.

    Google Scholar 

  • Serafini, O., & Geada, M. (1989). Construçâo e validaçâo de un teste de avaliaçâo do desenvolvimento cognitivo para crianças de nível pré-escolar. Psicologia, 7, 221–230.

    Google Scholar 

  • Singer, M. (2005). The legacy of positivism. Palgrave Macmillan.

    Book  Google Scholar 

  • Tapia, F. (1897). Pedagogía. Revista del Instituto Paraguayo, 1(8), 130–137.

    Google Scholar 

  • Tapia, F. (1898). Algunas leyes biológicas. Revista del Instituto Paraguayo, 2(12), 204–219.

    Google Scholar 

  • Uzcátegui, E. (1956). Establecimiento de un gabinete de Psicología y Psicopedagogía en la Escuela Normal de Profesores N° 1 de Asunción. Boletín de Educación Paraguaya, 1(3), 40–41.

    Google Scholar 

  • Valderrama, P. (1986). El carácter nacional y la psicología de los pueblos en América Latina. Revista Latinoamericana de Psicología, 18(1), 87–103.

    Google Scholar 

  • Vázquez, S. (2014). Estrés post traumático: Rescate del miedo con “Memoria-tiempo-procesamiento”, una metáfora de rescate en 12 pasos. Servilibro.

    Google Scholar 

  • Vera, H. (1990). En busca del hueso perdido. Tratado de paraguayología. RP Ediciones/ICI (segunda edición).

    Google Scholar 

  • Vera, S. (1996). El paraguayo. Un hombre fuera de su mundo. El Lector.

    Google Scholar 

  • Viel Moreira, L. F. (2010). La intelectualidad paraguaya durante la primera mitad del siglo XX: Un debate identitario. Estudios Paraguayos, 28(1–2), 349–375.

    Google Scholar 

  • Warren, H. G. (1978). Paraguay and the Triple Alliance. The postwar decade, 1869-1878. Institute of Latin American Studies, The University of Texas at Austin.

    Google Scholar 

  • Washburn, C. A. (1871). The history of Paraguay, with notes of personal observations, and reminiscences of diplomacy under difficulties, 2 vols. Lee and Shepard, Publishers.

    Google Scholar 

  • Whigham, T. (2010). La Guerra de la Triple Alianza, Volumen I: Causas e inicios del mayor conflicto bélico de América del Sur. Taurus.

    Google Scholar 

  • White, R. A. (1989). La primera revolución popular en América, Paraguay (1810-1840). Carlos Schauman Editor.

    Google Scholar 

  • Whittaker, J. O., & Whittaker, S. J. (1987). Psicología. Editorial Interamericana, Fourth edition.

    Google Scholar 

  • Zanardini, J., & Biedermann, W. (2001). Los indígenas del Paraguay. Centro de Estudios Antropológicos de la Universidad Católica.

    Google Scholar 

  • Zea, L. (1993). América Latina ante la Revolución Francesa. Universidad Nacional Autónoma de México.

    Google Scholar 

Download references

Acknowledgments

This chapter is dedicated to my mother’s memory, whom I will always miss, no matter how much time has passed.

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Editor information

Editors and Affiliations

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2021 The Author(s), under exclusive license to Springer Nature Switzerland AG

About this chapter

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

García, J.E. (2021). Psychology, History, and Culture in Paraguay. In: Ossa, J.C., Salas, G., Scholten, H. (eds) History of Psychology in Latin America. Latin American Voices. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-73682-8_9

Download citation

Publish with us

Policies and ethics