Abstract
The PROTECT intervention was developed for adolescents suffering from first symptoms or full-syndrome IUD. The intervention is based on scientific findings and the PROTECT etiology model which was described in Chap. 3. This chapter gives an overview on the PROTECT intervention that can be applied in an indicated prevention or group therapy setting. Indications and contraindications are discussed. The methods and techniques of the interventions are described, namely cognitive interventions, problem solving, and behavioral techniques as well as interventions targeting emotion regulation. The chapter reports the results of two PROTECT efficacy studies that were conducted in an indicated prevention setting and in an out-patient (sub-)clinical setting. Furthermore, the participants’ satisfaction with the training are reported.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
References
Allen, J. G., & Fonagy, P. (Eds.). (2009). Mentalisierungsgestützte Therapie: Das MBT-Handbuch - Konzepte und Praxis. Stuttgart, Germany: Klett-Cotta.
Beck, A. T., & Weishaar, M. (2013). Cognitive therapy. In A. Freeman, K. M. Simon, L. E. Beutler, & H. Arkowitz (Eds.), Comprehensive handbook of cognitive therapy (pp. 21–36). Boston, MA: Springer. https://doi.org/10.1007/978-1-4757-9779-4_2.
Beyer, A. (2006). Stressbewältigung im Jugendalter: Ein Trainingsprogramm. Therapeutische Praxis. Göttingen, Germany: Hogrefe.
Lindenberg, K. (2018). 12-Monats-Effekte der PROTECT Studie: Wirksamkeit eines kognitiv-verhaltenstherapeutischen Trainings zur indizierten Prävention von Internetbezogenen Störungen. SUCHT, 64(S1), 78–79.
Petermann, U., & Pätel, J. (2009). Entspannungsverfahren. In: Silvia Schneider und Jürgen Margraf (Hg.): Lehrbuch der Verhaltenstherapie. Band 3: Störungen im Kindes- und Jugendalter. Heidelberg: Springer Medizin Verlag, S. 243–254.
Rohde, P., Brière, F. N., & Stice, E. (2018). Major depression prevention effects for a cognitive-behavioral adolescent indicated prevention group intervention across four trials. Behaviour Research and Therapy, 100, 1–6. https://doi.org/10.1016/j.brat.2017.10.013.
Schlarb, A. A. (Ed.). (2012). Praxisbuch KVT mit Kindern und Jugendlichen: Störungsspezifische Strategien und Leitfäden; mit Online-Materialien (1. Aufl.). Weinheim, Germany: Beltz.
Stavemann, H. H. (2005). KVT-Praxis: Strategien und Leitfäden für die kognitive Verhaltenstherapie. Weinheim, Germany: Beltz.
Stavemann, H. H. (2002). Sokratische Gesprächsführung in Therapie und Beratung: Eine Anleitung für Psychotherapeuten, Berater und Seelsorger (1. Aufl). Weinheim, Germany: Beltz.
Stavemann, H. H. (2010). Im Gefühlsdschungel: Emotionale Krisen verstehen und bewältigen (2., vollst überarb. Aufl). Weinheim, Germany: Beltz.
Szász-Janocha, C., Vonderlin, E., & Lindenberg, K. (2019). Die Wirksamkeit eines Frühinterventionsprogramms für Jugendliche mit Computerspiel- und Internetabhängigkeit: Mittelfristige Effekte der PROTECT+ Studie. Zeitschrift fur Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 48, 1–12. https://doi.org/10.1024/1422-4917/a000673.
Szász-Janocha, C., Vonderlin, E., & Lindenberg, K. (submitted). Treatment outcomes of a CBT-based group intervention for adolescents with Internet use disorders.
Waters, V., & Schwartz, D. (2003). Fritzchen Flunder und Nora Nachtigall: Sechs rational-emotive Geschichten zum Nachdenken für Kinder, mit Kommentaren und Interpretationshilfen für Eltern und Erzieher; aus dem Englischen übersetzt, für die deutsche Ausgabe überarbeitet und mit zahlreichen Ergänzungen versehen (1. Aufl). Aus dem Programm Huber: Psychologie-Sachbuch. Bern, Switzerland: Huber.
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2020 Springer Nature Switzerland AG
About this chapter
Cite this chapter
Lindenberg, K., Kindt, S., Szász-Janocha, C. (2020). The PROTECT Intervention. In: Internet Addiction in Adolescents. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-43784-8_5
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-030-43784-8_5
Published:
Publisher Name: Springer, Cham
Print ISBN: 978-3-030-43783-1
Online ISBN: 978-3-030-43784-8
eBook Packages: Behavioral Science and PsychologyBehavioral Science and Psychology (R0)