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Rôle des établissements d’enseignement supérieur dans le système national d’innovation et le débat en Suède

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Part of the book series: Idées et innovation en développement international ((IIDI))

Abstract

On cite souvent le modèle social suédois, voire le modèle social nordique, comme un exemple de succès systémique. Les débuts de ce modèle datent des années 1930, et ce modèle a été ensuite développé et maintenu pendant la période de l’après Deuxième Guerre mondiale, avec comme caractéristique principale une croissance économique durable et équitable à long terme.

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Notes

  1. 1.

    Des accords datant du 1938 entre la Confédération des syndicats suédois (LO) et la Confédération des employeurs suédois (SAF) qui ont réduit de manière importante la nécessité d’intervention de l’État sur le marché du travail.

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Brundenius, C., Göransson, B., Ågren, J. (2012). Rôle des établissements d’enseignement supérieur dans le système national d’innovation et le débat en Suède. In: Göransson, B., Brundenius, C. (eds) L’université en transition. Idées et innovation en développement international. Springer, New York, NY. https://doi.org/10.1007/978-1-4614-1236-6_15

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