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Marktanforderungen an universitäre Weiterbildung

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Zusammenfassung

Der hier vorliegende Beitrag befasst sich mit der Ermittlung der Anforderungen von Kunden an universitäre Weiterbildung. Ziel ist es, diese Anforderungen zu nutzen, um Weiterbildungsangebote marktkonform anbieten zu können. Insofern tangiert die Frage nach den Kundenanforderungen Teilmodelle eines Geschäftsmodells, nämlich das Markt- und Leistungsangebotsmodell. Die Anforderungen werden theoretisch auf der Kurs-, Programm- und Hochschulebene erarbeitet und durch Ergebnisse von Experteninterviews ergänzt. Die hier entwickelten Kriterien dienen als Strukturierungsraster für eine quantitative empirische Erhebung, die im Herbst 2004 durchgeführt wird.

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Authors and Affiliations

  1. Institut für Wirtschaftsinformatik, Wirtschaftsinformatik II, Georg-August-Universität Göttingen, Platz der Göttinger Sieben 5, 37073, Göttingen

    Michaela Knust & Svenja Hagenhoff

Authors
  1. Michaela Knust
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  2. Svenja Hagenhoff
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Editors and Affiliations

  1. Institut für Wirtschaftsinformatik, Universität Hannover, Königsworther Platz 1, 30167, Hannover

    Michael H. Breitner  & Gabriela Hoppe  & 

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© 2005 Physica-Verlag Heidelberg

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Knust, M., Hagenhoff, S. (2005). Marktanforderungen an universitäre Weiterbildung. In: Breitner, M.H., Hoppe, G. (eds) E-Learning. Physica-Verlag HD. https://doi.org/10.1007/3-7908-1655-8_33

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