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STUDIA: un système tutoriel intelligent coopératif fondé sur la négociation et sur un modèle dynamique de dialogue

  • Robert Chevallier
Conference paper
Part of the Lecture Notes in Computer Science book series (LNCS, volume 608)

Résumé

STUDIA est un STI dans le domaine des techniques statistiques, destiné à des étudiants et utilisé dans le cadre d'un enseignement à l'Université de Paris-Nanterre. Ce système repose sur la mise en œuvre d'un modèle de dialogue structuré de façon hiérarchique autour de négociations ayant trait à l'acquisition des connaissances. Pour mener à bien ces négociations, des stratégies coopératives sont activées afin que l'apprenant soit mis dans des situations propices à un apprentissage dynamique. Ces stratégies s'appuient sur la réalisation de plans qui permettent au système de formuler ses interventions dans le cadre d'un cycle de dialogue homme/machine. STUDIA gère les situations d'interaction de façon dynamique en prenant en compte le modèle de l'apprenant et une hiérarchie de contextes.

Mots clés

acte de langage apprentissage en situation cycle de dialogue dialogue homme/machine négociation stratégie coopérative 

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Copyright information

© Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1992

Authors and Affiliations

  • Robert Chevallier
    • 1
  1. 1.Laboratoire d'Informatique de l'Université du MaineLe Mans CedexFrance

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