Auszug
Wie wir für die Begriffe Teilraum, Summe und Produkt einfache Sinnbilder haben, an denen sich unsere Anschauung für’s erste festhalten kann:
so möchte ich Ihnen auch ein Sinnbild für den Quotientenraum vorschlagen. Um die Äquivalenzrelation vor’s Auge zu bringen, stellt man am besten die Äquivalenzklassen dar; aber obwohl dies die Punkte des Quotientenraumes sind, ist es damit noch nicht genug, denn unsere Anschauung verlangt auch ein geometrisches Äquivalent für den Quotienten, in dem die Punkte als wirkliche „Punkte“ auftreten:
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(2005). Die Quotiententopologie. In: Topologie. Springer-Lehrbuch. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/3-540-26828-6_4
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