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The Production of Disqualified Youth Through Basic Vocational Education and Training Provision: Examples from Valencia

  • Míriam Abiétar LópezEmail author
  • Almudena A. Navas Saurin
Chapter
Part of the Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects book series (TVET, volume 32)

Abstract

Basic Vocational Education and Training (VET) in Spain is specifically addressed to young students that are previously categorized as early school leavers in the educational system. In this chapter, we approach this type of VET provision by focusing specifically on its influence on youth production. By doing so, we attempt to show connections among the training provided in a specific Spanish region and the youngsters’ pathways. This will be accounted in terms of the constraints and possibilities it provides the youngster, and both will be examined under a dimensional social justice theory focusing on the professional transitions and social participation it enables. Overall, we aim to approach to this training from the perspective of the subject it produces.

Keywords

Educational policy Educational resources Career development Education work relationship Social justice 

References

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Copyright information

© Springer Nature Singapore Pte Ltd. 2019

Authors and Affiliations

  • Míriam Abiétar López
    • 1
    Email author
  • Almudena A. Navas Saurin
    • 1
  1. 1.Department of Didactics and School Organization, Faculty of Philosophy and Education SciencesUniversity of ValenciaValenciaSpain

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