Introduction

Chapter
Part of the Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects book series (TVET, volume 13)

Abstract

How do modern work and employment arrangements restructure individual careers and what is required of individuals in order to realize career transitions successfully over time? What role do learning and skill development play in the context of individuals managing career transitions and their continued positive engagement with work and employment? We know that complex linkages exist between the different aspects of learning, careers and how individuals identify with their work and performance. Whether people are able to uphold a persistent engagement with work and learning largely depends upon how they manage to deal with changing work demands, skilling needs and work-related roles. Against globalized labour markets that rely upon enhanced flexibility and mobility of the workforce, shaping one’s own career and skill development has become one of the key challenges of individuals’ lives today.

Keywords

Labour Market Individual Career Career Orientation Vocational Identity Occupational Context 
These keywords were added by machine and not by the authors. This process is experimental and the keywords may be updated as the learning algorithm improves.

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Copyright information

© Springer Science+Business Media B.V. 2011

Authors and Affiliations

  1. 1.University of Bremen, Centre for Social Policy Research, UNICOM-GebäudeBremenGermany

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