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Einleitung

  • Sven WiethEmail author
Chapter
Part of the Organisation und Pädagogik book series (ORGAPÄD, volume 28)

Zusammenfassung

Seit den frühen 1990er Jahren gewann das Konzept der eigenverantwortlichen Schule in der Bundesrepublik Deutschland zunehmend an Bedeutung. Bundesweit wurden seither Modelle zur Erweiterung der schulischen Selbständigkeit entwickelt, erprobt und schulgesetzlich kodifiziert. Gefordert wurde in diesem Zusammenhang auch eine korrespondierende Reform der Schulaufsicht.

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Authors and Affiliations

  1. 1.NeubrandenburgDeutschland

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