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Stand der Forschung

  • Silke KaiserEmail author
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Zusammenfassung

Wie in der Einleitung (Kap.1) dargelegt, soll die vorliegende Arbeit Möglichkeiten entwicklungsförderlicher Beziehungsgestaltung und Förderung der Resilienz anhand der Resilienzfaktoren im Feld der Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern unter drei Jahren ausloten. Nachfolgend wird der Stand der Forschung bezüglich der Konstrukte Resilienz, Interaktion, handlungsleitenden Orientierungen (Haltung) und Kompetenz dargelegt.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

Authors and Affiliations

  1. 1.Weilheim an der TeckDeutschland

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