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Ergebnisse der Studie zum Verständnis der Objektbegriffe Viereck und Dreieck

  • Elisabeth UnterhauserEmail author
Chapter
Part of the Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik book series (STEFM)

Zusammenfassung

In diesem Kapitel werden die Ergebnisse der Studie zum Verständnis der Objektbegriffe Viereck (vgl. Abschnitt 6.2) und Dreieck (vgl. Abschnitt 6.3) dargestellt. Die Ergebnisse werden einerseits getrennt nach den beiden Begriffen und andererseits innerhalb der Begriffe getrennt nach den Aufgabenblöcken des Interviews präsentiert: Beschreiben des Objektbegriffs (vgl. Abschnitt 6.2.1 bzw. 6.3.1), Zeichnen eines Repräsentanten des Objektbegriffs (vgl. Abschnitt 6.2.2 bzw. 6.3.2), Identifizieren von Repräsentanten des Objektbegriffs (vgl. Abschnitt 6.2.3 bzw. 6.3.3) und Begründen ausgewählter Identifikationsentscheidungen (vgl. Abschnitt 6.2.4 bzw. 6.3.4). Während sich die Ergebnisse zu den Aufgabenblöcken mit den Teilforschungsfragen befassen, dienen die Clusteranalysen, die ebenfalls für beide Begriffe getrennt durchgeführt und berichtet werden (vgl. Abschnitt 6.2.5 bzw. 6.3.5), der Beantwortung der Hauptforschungsfrage.

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Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

Authors and Affiliations

  1. 1.Institut für Mathematik, AG MathematikdidaktikUniversität OsnabrückOsnabrückDeutschland

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