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Ausblick

  • Christian T. TothEmail author
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Zusammenfassung

Die Ergebnisse dieser Arbeit bieten vielfältige Anknüpfungspunkte für weitere Forschungen. Nachdem hier bestimmte Persönlichkeitsaspekte und die Prokrastination als Prädiktoren für das Beenden des Kurses gefunden wurden, sollten weitere Forschungsarbeiten versuchen, diesen Befund in neuen Erhebungen zu replizieren. Besonders aufschlussreich könnten Erhebungen mit Teilnehmer innen aus naturwissenschaftlichen MOOCs sein, da die hier untersuchten MOOCs eher sozial- und kulturwissenschaftlich ausgerichtet waren. Die in Kap. 7.2 kritisch diskutierte Zusammensetzung der Stichprobe ist auf den ersten Blick nicht auffällig.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

Authors and Affiliations

  1. 1.MainzDeutschland

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