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Methodisches Vorgehen und Forschungsdesign

  • Christian T. TothEmail author
Chapter

Zusammenfassung

MOOCs stellen ein Spezifikum von digitalen Lernumgebungen und damit des E-Learnings dar, welche den Anforderungen des Lebenslangen Lernens genügen müssen und ein akademisch interessiertes Publikum ansprechen. Die Erforschung von MOOCs thematisiert häufig die Frage, unter welchen Bedingungen die Teilnehmer innen den Kurs beenden können, wobei Prädiktoren sowohl im Kurs wie auch bei den Teilnehmer innen vermutet werden. Der Forschungsüberblick (Kap. 3.2) offenbart jedoch, dass die Erforschung der Dropouts eine Leerstelle hinsichtlich der Teilnehmer innenpersönlichkeit aufweist.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

Authors and Affiliations

  1. 1.MainzDeutschland

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