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Einleitung

  • Christian T. TothEmail author
Chapter

Zusammenfassung

In einem viel zitierten Artikel der New York Times wurde von Laura Pappano das Jahr 2012 als “The Year of the MOOC” ausgerufen. Um Massive Open Online Courses (MOOCs) bildete sich spätestens seitdem ein Hype, in dem es um die Verheißung einer kostenlosen Bildung mit offenem Zugang für die Weltbevölkerung ging. Da die ersten Kurse von renommierten Universitäten wie Standford produziert wurden, deren Zugangsbeschränkungen und finanzielle Hürden sie eigentlich in aller Welt als Elite-Universitäten bekannt machten, schienen MOOCs eine Bildungsrevolution einzuleiten, die in Verbindung mit der zunehmenden globalen Digitalisierung die Idee einer ‚Bildung für alle‘ plötzlich realistisch erscheinen ließ.

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Authors and Affiliations

  1. 1.MainzDeutschland

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