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Auswertung: Situationsdeutungen, Eingebundenheit und Anerkennungsstrategien Jugendlicher im BGJ

  • Ulrich WeißEmail author
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Zusammenfassung

Der Auswertungsteil der Untersuchung ist in drei Analyseabschnitte gegliedert. Im ersten Abschnitt wird zunächst die Spezifik der unterschiedlichen Gesprächsgruppen in ihrer Bedeutung für den Untersuchungsverlauf analysiert und dargestellt. Es wird also zunächst – eng am Material – danach geschaut, welche Besonderheiten den Aushandlungen der verschiedenen Gruppen zugrunde liegen, um die gruppenspezifischen Besonderheiten berücksichtigen zu können. Im gleichen Analyseschritt werden bildungs- und erwerbsbezogene Situationsdeutungen Jugendlicher mit Hauptschulabschluss im BGJ analysiert, also die Deutungen, die die bildungs- und erwerbsbiografischen Strategien im Übergang strukturieren.

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Authors and Affiliations

  1. 1.KölnDeutschland

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