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Personorientierte Förderung mathematischer Begabungen

  • Max LeppmeierEmail author
Chapter
Part of the Perspektiven der Mathematikdidaktik book series (PERMA)

Zusammenfassung

Im vorliegenden Kapitel werden die pädagogischen und didaktischen Grundlagen für Konzepte zur personorientierten Begabungsförderung im Mathematikunterricht und zur personorientierten Begabungsförderung in der Schulentwicklung, ausgehend von der Mathematik, gelegt.

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Authors and Affiliations

  1. 1.Lehrstuhl für Mathematik und ihre DidaktikUniversität BayreuthBayreuthDeutschland

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