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Einleitung

  • Max LeppmeierEmail author
Chapter
Part of the Perspektiven der Mathematikdidaktik book series (PERMA)

Zusammenfassung

Die vorliegende Abhandlung ist geschrieben für Lernende. Denn es geht um ihre Person, um ihre Bildung, um ihre bestmögliche Begabungsentwicklung, um ihre Freude an der Mathematik.

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Authors and Affiliations

  1. 1.Lehrstuhl für Mathematik und ihre DidaktikUniversität BayreuthBayreuthDeutschland

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