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Auswertung der explorativen Fallstudien „Randomisierungstest mit TinkerPlots“

  • Susanne PodwornyEmail author
Chapter
Part of the Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik book series (SHLLMMS)

Zusammenfassung

In diesem Kapitel wird die Analyse der drei Paare dargelegt. Dabei wird das Vorgehen der Paare hinsichtlich der Forschungsfragen aus Kapitel 9.1 „Inwieweit treten die in der a priori Analyse der Aufgabe zu erwartenden Problemstellen auf? Welche unerwarteten Problemstellen können identifiziert werden?“, „Welche Faktoren für gelingende, kollaborative Bearbeitungsprozesse der Teilnehmer beim Durchführen eines Randomisierungstests mit der Software TinkerPlots können festgestellt werden?“ und „Welche Erkenntnisse aus den Bearbeitungsprozessen der Lernenden in den produktiven und den nicht gelingenden Phasen lassen sich für ein Redesign der Lerneinheit gewinnen (Aufgabenstellung, Anleitung der instrumentellen Genese, unterstützende didaktische Maßnahmen)?“ nacheinander analysiert und abschließend vergleichend betrachtet. Als Leitfragen für die Auswertungen dienen die Unterforschungsfragen (Kapitel 10.3).

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© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

Authors and Affiliations

  1. 1.Institut für MathematikUniversität PaderbornPaderbornDeutschland

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