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Technische Universität Hamburg: Das Interdisziplinäre Bachelor-Projekt – Forschendes Lernen im ersten Semester für Ingenieursstudierende

  • Eileen LübckeEmail author
  • Uta Riedel
  • Siska Simon
Chapter

Zusammenfassung

An der Technischen Universität Hamburg (TUHH) ist als Besonderheit für forschendes Lernen in der Studieneingangsphase das Interdisziplinäre Bachelor-Projekt (IDP) zu nennen. Die Zielgruppe des IDPs sind Erstsemester-Studierende aller Studiengänge. Es ist ein freiwilliges Projekt, für das die Studierenden sich mit einem kurzen Motivationsschreiben bewerben.

Schlagwörter

Ingenieurausbildung Interdisziplinarität Verstetigung Praxisbezug Community-based Research 

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Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

Authors and Affiliations

  1. 1.Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL)Universität HamburgHamburgDeutschland
  2. 2.Zentrum für Lehre und Lernen (ZLL)Technische Universität HamburgHamburgDeutschland

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