Advertisement

Fragestellung und Herangehensweise der Arbeit

  • Anika LübeckEmail author
Chapter
Part of the Rekonstruktive Bildungsforschung book series (REKONBILD, volume 24)

Zusammenfassung

Im empirischen Teil dieser Arbeit soll nun die Frage im Fokus stehen, wie die Akteure trotz des Rollenprekariats der Schulbegleitung versuchen, deren Rolle in der Schule und im Unterricht zu definieren, um miteinander arbeitsfähig zu werden, und ob sie dabei ggf. auf weitere, bislang noch nicht aufgedeckte Einflussfaktoren in Bezug auf ihr Rollenprekariat stoßen.

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

Authors and Affiliations

  1. 1.Universität BielefeldBielefeldDeutschland

Personalised recommendations