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Einleitung

  • Natalie TropperEmail author
Chapter
Part of the Perspektiven der Mathematikdidaktik book series (PERMA)

Zusammenfassung

Das oben abgebildete, von Hans Schupp vor etwa 20 Jahren geäußerte Zitat deutet die Möglichkeit an, dass anwendungsorientierter Mathematikunterricht sich in die Reihe von „Wellen“ bzw. Reformversuchen des Mathematikunterrichts (wie etwa der Neuen Mathematik) einreihen könnte, die potentiell durch weitere derartige Wellen abgelöst werden können.

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Authors and Affiliations

  1. 1.Leuphana Universität LüneburgLüneburgDeutschland

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