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Ergebnisse

  • Johanna RellensmannEmail author
Chapter
Part of the Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik book series (STEFM)

Zusammenfassung

Die Ziele der Untersuchung sind (1) die durch Schülerinnen und Schüler der neunten Jahrgangsstufe erstellten Skizzen und deren Einbindung in die Bearbeitung einer Modellierungsaufgabe mit der Methode der qualitativen Inhaltsanalyse zu beschreiben und (2) Hypothesen über die Zusammenhänge zwischen der Skizzennutzung, dem Realitätsbezug, der Skizzenqualität und der Modellierungsleistung durch die Methode der Typenbildung zu generieren.

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Authors and Affiliations

  1. 1.MünsterDeutschland

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