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Zusammenfassung der zentralen Ergebnisse

  • Nina KallweitEmail author
Chapter
Part of the Sachlernen & kindliche Bildung – Bedingungen, Strukturen, Kontexte book series (SKBBSK)

Zusammenfassung

Das Ziel der vorliegenden Untersuchung ist es, die Vorstellungen von Grund-schülerinnen und Grundschülern von „Krieg“ und „Frieden“ zu untersuchen, um auf dieser Basis theoretisch und empirisch fundierte Impulse für ein politisches Lernen an den Phänomenen „Krieg“ und „Frieden“ zu entwickeln. Insgesamt soll damit ein empirischer Beitrag zur Weiterentwicklung des politischen Lernens im Sachunterricht der Grundschule geleistet werden (→ 1.).

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Authors and Affiliations

  1. 1.FB Erziehungswissenschaften/SachunterrichtHumboldt-Universität zu BerlinBerlinDeutschland

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