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Theoretischer Hintergrund

  • Susanne Katharina HeiningerEmail author
Chapter

Zusammenfassung

In den folgenden Kapiteln wird erarbeitet, welche Bedeutung die aktive Auseinandersetzung mit bildungswissenschaftlicher Evidenz für das berufspraktische Handeln von Lehrkräften und deren Profession haben kann.

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Authors and Affiliations

  1. 1.MünchenDeutschland

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