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Theoretische Vorüberlegungen zum Forschungsgegenstand

  • Matthias Moch
Chapter
Part of the Edition Centaurus - Perspektiven Sozialer Arbeit in Theorie und Praxis book series (ECPSATP)

Zusammenfassung

In der Annäherung an den Forschungsgegenstand soll zunächst das Thema aus bildungspolitischer Perspektive angegangen werden. Wie kann man Kompetenz unter dem Blickwinkel des Kompetenzerwerbs genauer bestimmen und wie wird der Begriff im Bildungskontext verstanden? Darüber hinaus: Wie überwindet man eine rein abstrakte Bestimmung von Kompetenz und erreicht eine Ebene, auf der kompetentes Handeln als solches gegenstandbezogen und situationsangemessen bestimmt und erfasst werden kann?

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© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

Authors and Affiliations

  1. 1.Fakultät SozialwesenDuale Hochschule Baden-WüttembergStuttgartDeutschland

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