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Berufsbildende Schulen als Schlüssel zur Integration: Die Förderung von jugendlichen Flüchtlingen im Schulsystem

  • Sybille Stöbe-BlosseyEmail author
  • Karola Köhling
  • Philipp Hackstein
  • Marina Ruth
Chapter

Zusammenfassung

In diesem Kapitel stehen die Erfahrungen mit der Förderung von jugendlichen Flüchtlingen an den nordrhein-westfälischen Berufskollegs im Mittelpunkt. In diesem Kontext wurden im Frühjahr 2017 zwölf Interviews mit Lehrkräften und zum Teil auch Schulsozialarbeiter/inne/n an Berufskollegs in unterschiedlichen Kommunen durchgeführt und durch drei Interviews mit Vertreter/inne/n der Schulaufsicht ergänzt. Um Erfahrungen mit den Übergängen von der Erstförderung in das Regelsystem einzubeziehen, wurden im Frühjahr 2018 sechs Lehrkräfte erneut interviewt.

Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

Authors and Affiliations

  • Sybille Stöbe-Blossey
    • 1
    Email author
  • Karola Köhling
    • 1
  • Philipp Hackstein
    • 1
  • Marina Ruth
    • 1
  1. 1.Universität Duisburg-EssenDuisburgDeutschland

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