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Alltagsorientierung und Verstehen

  • Helmut RichterEmail author
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Zusammenfassung

In der Auseinandersetzung mit dem klassisch konservativen und dem sozialdemokratischen Ansatz und dem von beiden Seiten befürworteten Erziehungsziel der nationalen Identität hatte ich versucht den Nachweis zu erbringen, dass dieses Erziehungsziel schon immer einerseits problematisch gewesen ist, andererseits aber – allemal heute – auch überholt. Von daher erschiene ein Festhalten wenig überzeugend. Um zu verdeutlichen, wie man vor dem Hintergrund einer Entwicklung von Gesellschaft, wie ich sie unter dem Schlagwort ‚Weltökonomie‘ konturiert habe, eine Alternative denken kann, habe ich vorgeschlagen, an Habermas’ Begriff der Erziehung zum Verfassungspatrioten oder zur Verfassungspatriotin anzuknüpfen.

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Authors and Affiliations

  1. 1.Fakultät für ErziehungswissenschaftUniversität HamburgHamburgDeutschland

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