Mediation als Wissenschaftszweig pp 549-553 | Cite as
Forschungsgruppe Mediation
Über den hochschulübergreifenden Beitrag zur Erforschung von Mediation
Chapter
First Online:
Zusammenfassung
Dieser Beitrag fasst die wichtigsten Etappen der Entwicklung der bundesweiten Forschungsgruppe Mediation (ForMed) zusammen, stellt ihre Ziele vor und gibt Einblicke in die Arbeitsweise.
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
- Fittje, D. (2016). Schülermediation – ein pädagogisches Feigenblatt? Notwendigkeit kritischer( er) Betrachtungen, Perspektive Mediation 3, 205-209.Google Scholar
- Heck, J. (2015). Mediationsforschung als Selbstbeschreibung, Perspektive Mediation 1, 26-31.Google Scholar
- Heck, J. (2016). Der beteiligte Unbeteiligte. Wie vermittelnde Dritte Konflikte transformieren, Zeitschrift für Rechtssoziologie – The German Journal of Law and Society 36 (1), 58-87.Google Scholar
- Itten, A. (2016). Mediation: Politikgestaltung im öffentlichen Raum. Perspektive Mediation 3, 164-170.Google Scholar
- Kriegel-Schmidt, K. & Schmidt, K. (2015). Kulturwissenschaften und Mediation, Perspektive Mediation 1, 20-25.Google Scholar
- Schmidt, K. (2016): Entstehung und Bearbeitung von Konflikten. In F. Haft & K. Gräfin von Schlieffen (Hrsg.), Handbuch Mediation 3. Aufl. (S. 209-224). München: Beck.Google Scholar
- Schubert-Panecka, K. (2015). Transdisziplinäre Erforschung von Mediation. Ein Plädoyer. Perspektive Mediation 1, 6-12.Google Scholar
- Schubert-Panecka, K. (2016a). Online Mediation. Eine Antwort auf digitalisierte Lebensräume und Streitigkeiten im XXI. Jh.? Prawom Mediów Elektronicznych, Beck Polska.Google Scholar
- Schubert-Panecka, K. (2016b): 25 Jahre Mediation im Nachbarland Polen, Konfliktdynamik 3, 2-11.Google Scholar
- Tröndle, J. (2015): Die Elemente der Mediation, Konfliktdynamik 3, 210-218.Google Scholar
Copyright information
© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017