Forschungsbedarf/Stand der Forschung/eigene Vorarbeiten

Zusammenfassung

Die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem Globalisierungsprozess ist bisher immer noch mehrheitlich als makrosoziologische Analyse beschreibbar: „Globalisierung bezeichnet ein spezielles Feld soziologischer Forschung, eine bestimmte Ausrichtung des Soziologen, die ein Interesse an mikrosoziologischen oder lokalen Fragen ausschließt.“ So sind noch kaum gesicherte Aussagen darüber möglich, wie sich im Zuge der Globalisierung die Sozialisationsprozesse von Jugendlichen verändern. Mit Ausnahme der entwicklungspolitischen und interkulturellen Bildung beginnt im deutschsprachigen Raum gerade erst die erziehungswissenschaftliche Auseinandersetzung über die Lernerfordernisse im Themenkomplex Globalisierung.