Lernen im Alter

Aktives Altern selbst gestalten!
Chapter

Zusammenfassung

Das Zentrum für allgemeine wissenschaftliche Weiterbildung (ZAWiW) der Universität Ulm steht wie kaum eine andere Einrichtung in Deutschland für das Thema „Lernen im Alter“. Neben dem Brückenschlag zwischen Wissenschaft und Bürgergesellschaft zielen die Bildungsangebote des ZAWiW darauf, dass ältere Menschen ihre Kompetenzen und ihre Produktivität sinnvoll nutzen und ihr eigenes Altern aktiv gestalten können. In diesem Beitrag werden die Entstehungsgeschichte des ZAWiW, die inhaltlichen Themenschwerpunkte und die vielfältigen Modellprojekte beschrieben. Zum Abschluss wird ein Ausblick auf anstehende Herausforderungen und zukünftige Perspektiven für das Lernen im Altern gegeben.

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Literaturverzeichnis

  1. Hertramph, H., Stadelhofer, C. (1991): Ich hab´ noch viel vor…! Eine Studie über Weiterbildungsinteressen im dritten Lebensabschnitt in der Region Ulm. Ulm.Google Scholar
  2. Preuß, E, Battran, Th. (2001): Die Geburtsstunde der Akademiewochen. In: Stadelhofer, C. (Hrsg): 20 Jahreszeitenakademien – 20 mal Wissen ohne Grenzen. Jubiläumsbroschüre zu 10 Jahren Jahreszeitenakademien. Hrsg. vom Zentrum für Allgemeine Wissenschaftliche Weiterbildung (ZAWiW) der Universität Ulm. Ulm.Google Scholar
  3. Stadelhofer, C. (2001): Wie alles anfing … In: Stadelhofer, C. (Hrsg): 20 Jahreszeitenakademien – 20 mal Wissen ohne Grenzen. Jubiläumsbroschüre zu 10 Jahren Jahreszeitenakademien. Hrsg. vom Zentrum für Allgemeine Wissenschaftliche Weiterbildung (ZAWiW) der Universität Ulm. Ulm.Google Scholar
  4. Rüdel, R. (2001): Vom Saulus zum Paulus. In: Stadelhofer, C. (Hrsg): 20 Jahreszeitenakademien – 20 mal Wissen ohne Grenzen. Jubiläumsbroschüre zu 10 Jahren Jahreszeitenakademien Hrsg. vom Zentrum für Allgemeine Wissenschaftliche Weiterbildung (ZAWiW) der Universität Ulm. Ulm.Google Scholar
  5. Stadelhofer, C. (Hrsg.)(2006): Forschendes Lernen als Beitrag zu einer neuen Lernkultur im Seniorenstudium. Neu-Ulm.Google Scholar
  6. Bubolz-Lutz, E., Gösken, E., Kricheldorff, C., Schramek, R. (2010): Geragogik. Das Lehrbuch. Stuttgart.Google Scholar

Linkliste

  1. Webseite des ZAWiW www.zawiw.de
  2. Webseite zum Forschenden Lernen www.forschendes-lernen.de
  3. Webseiten zu Europäischen Aktivitäten Europäisches Netzwerk LiLL www.lill-online.net Danube-Networkers for Europe www.danube-networkers.eu ThirdAgeOnline (TAO) www.thirdageonline.eu PEER www.peer-learning–50plus.eu G & G Update www.geengee.eu/geengee@Learn www.a-learn.eu
  4. Webseiten zu Neuen Medien & Senioren/-innen Senior-Internet-helfer/-innen www.senior-internethelfer.de Internet goes Ländle www.internet-goes-laendle.de Netzwerk sii BW www.netzwerk-sii-bw.de ViLE-Netzwerk www.vile-netzwerk.de LernCafe www.lerncafe.de
  5. Webseiten zu Alt-Jung-Aktivitäten Ulmer Lernnetzwerk KOJALA www.kojala.de JAZz e. V. www.jazz-jung-alt.de Ulmer 3-Generationen Uni www.u3gu.de M4M Mentorenprogramm www.uni-ulm.de/einrichtungen/m4m.html

Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden 2014

Authors and Affiliations

  1. 1.Zentrum für Allgemeine Wissenschaftliche Weiterbildung (ZAWiW)Universität UlmUlmDeutschland

Personalised recommendations