Globale Schulentwicklung: Veränderungen und Entwicklungen im Bildungswesen und in der Bildungspolitik

Zusammenfassung

Dieses einführende Kapitel widmet sich Veränderungen bzw. Reformen in den Bildungssystemen, die etwa in den letzten zwanzig bis fünfundzwanzig Jahren aufgetreten sind und die in Verbindung zu der zunehmend in den Vordergrund rückenden Globalisierung gesetzt werden können (vgl. Lang-Wojtasik 2008, S. 19). Diese Veränderungen haben die Diskussion um die Rolle von Nationalstaaten im Verhältnis zur Weltgesellschaft verstärkt und besitzen Auswirkungen auf den Diskurs innerhalb der International Vergleichenden Erziehungswissenschaft, die sich hiermit in besonderem Maße beschäftigt(e) (siehe Kapitel 5).