Professionelle Kompetenz von Politiklehrkräften pp 143-156 | Cite as
Ziele und Fragestellungen der Arbeit
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Zusammenfassung
Das erste Ziel der Arbeit war, ein theoriegeleitetes Modell relevanter Kompetenzen für Politiklehrkräfte zu entwickeln. Es ist bereits im theoretischen Teil der Arbeit behandelt worden. Das PKP-Modell erlaubt es, die theoretisch bestimmten und begründeten Kompetenzfacetten in empirisch prüfbare Hypothesen und Instrumente zu übersetzen. Die vorliegende Teilstudie fokussiert auf fachspezifische Wissens- und Überzeugungsfacetten. Um die Kompetenzaspekte erfassen und analysieren zu können, stellt die Entwicklung reliabler und valider Messinstrumente ein weiteres Ziel der Arbeit dar.
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