Kriterien für Unterrichts-Software
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Zusammenfassung
Der Computer als neues, interaktives Massen-Kommunikations-Medium könnte dem Unterricht neue Dimensionen erschließen: als Informationsspeicher (Zugriff auf externe Dateien, btx) oder Arbeitsmittel (Textverarbeitung), in der Hand des Lehrers als Demonstrationsmedium und als Aufgabengenerator, in der Hand der Schüler als Trainingsinstrument (CUU) und Simulator (Planspiele). Die unterrichtliche Benutzung des Computer als Schnittstelle zwischen Daten- bzw. Textverarbeitung und Kommunikationstechnik setzt aber neben einer geeigneten hardwaremäßigen Ausstattung voraus, daß es unterrichtsgeeignete Programme gibt.
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