Kurzfassung

Zusammenfassung

Die vorliegende Studie „Monitoring von Motivationsprojekten für den Techniknachwuchs“ (im Folgenden kurz: MoMoTech) umfasst die Resultate empirischer Untersuchungen, die flächendeckend, systematisch und wissenschaftlich vergleichend Modellprojekte in Deutschland zur Förderung des technischen und naturwissenschaftlichen Interesses analysieren. Im Mittelpunkt stehen Projekte und Aktivitäten zur frühen Förderung in der Elementar- und Primärbildung, die schulische Förderung in der Sekundarstufe I und II sowie die Förderung an außerschulischen Lernorten. Erstellt wurde eine Datenbank mit Informationen zu Adressen und Konzepten von rund 1000 Modellprojekten (www.motivationtechnik-entdecken.de). Eine methodisch geleitete Auswahl dieser Modellprojekte wurde eingehend evaluiert.