Interkulturelle Interventionen in die Erwachsenenbildung

Die folgenden Ausführungen dienen der Einführung in die Begrifflichkeiten der vorliegenden Untersuchung. Das ist ein wesentlicher Aspekt, da die wissenschaftliche Literatur mit Begriffen operiert, die nicht eindeutig definiert und abgegrenzt sind oder uneinheitlich Verwendung finden. Diese Herangehensweise dient der Absicht, Bestimmungsformen der Begrifflichkeiten für meine eigene Position vereindeutigen und in die Diskussion tragen und problematisieren zu können. Einige Begriffsbestimmungen nehme ich erst im Fortlauf der Arbeit vor, weil sie unter Berücksichtigung der spezifischen Problemstellung und in ihrer jeweiligen Kontextuierung einsichtiger einer Klärung und Abgrenzung unterzogen werden können (s. hierzu das Kapitel der Untersuchungsmethoden in 1.5.2).