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Einleitung

  • Lis SchülerEmail author
Chapter

Zusammenfassung

Der Fokus des schulischen Erzählens liegt zumeist auf der Gestaltung einer Ereignisfolge mit passenden sprachlichen Mitteln und auf der Entwicklung eines Stils, der die Erzählung ‚schmückt‘. Geübt wird die Gliederung in Einleitung, Hauptteil und Schluss und die Verwendung ‚treffender’ Wörter, unterschiedlicher Satzanfänge und wörtlicher Rede, die die Geschichte abwechslungsreich und spannend gestalten. Solche Schreib- und Überarbeitungstipps haben das Ziel, den Schülerinnen und Schülern Bausteine zum Erzählen explizit zu vermitteln. Fraglich ist, ob die Konzentration auf prototypische Formulierungen und Strukturen dem Gegenstand, der Vielfalt des Erzählens, überhaupt gerecht werden kann. Fraglich ist auch, ob solche Tipps hilfreich sind, um schriftliches Erzählen zu lernen.

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Authors and Affiliations

  1. 1.HamburgDeutschland

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