Zusammenfassung
Die Schwierigkeit mit der politischen Bildung (= pB) beginnt bereits damit, daß sie sich hartnäckig definitorischer Anstrengungen entzieht: Auch wer sich schon langjährig in der politischen Bildungsarbeit engagiert, gerät in Verlegenheit, wenn er das, was er betreibt, bündig bestimmen soll. Je intensiver man über eine gleichermaßen trennscharfe wie aussagekräftige Definition von pB nachdenkt, desto mehr scheint sich der Gegenstand zu verflüchtigen, und um so eher ist man geneigt, den auf die ‚Zeit‘ gemünzten Stoßseufzer des Augustinus auch auf die pB anzuwenden:
„Solange mich niemand danach fragt, weiß ich es; will ich es einem Fragenden erklären, weiß ich es nicht mehr.“
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