Forschungsparadigmen und ihre spezifischen Möglichkeiten der Fehleranalyse

Zusammenfassung

Unter “Forschungsparadigmen” werden in der Gedächtnispsychologie relativ feste Gestaltungen der Lern- und Prüfphasen verstanden, die sich im Laufe der Geschichte der experimentellen Gedächtnisforschung entwickelt und etabliert haben.