Gut-nachbarschaftliche Beziehungen: Medienpädagogik aus der Perspektive der Nutzungs- und Rezeptionsforschung

  • Uwe Hasebrink
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Zusammenfassung

Der vorliegende Band dient der Standortbestimmung: Die Selbstwahrnehmung der Medienpädagogik findet in mehreren Positionsbeiträgen ihren Niederschlag, die Fremdwahrnehmung durch andere Teildisziplinen soll in verschiedenen Perspektivbeiträgen deutlich werden. Unter diesen Fremdperspektiven ist die der Rezeptionsforschung sicherlich die „nächste“: Im Feld der mit Medien und Kommunikation befassten Forschungsrichtungen handelt es sich um unmittelbare Nachbarn. Ein großer Teil der medienpädagogischen Forschung gilt der Rezeption von Medienangeboten, ein großer Teil der Rezeptionsforschung ist auch für medienpädagogische Fragestellungen relevant. Beide Richtungen beziehen sich auf überlappende Gegenstandsbereiche und auf gemeinsame grundlegende Konzepte. Auch personell gibt es zahlreiche Überschneidungen — Personen, die sich sowohl der Rezeptionsforschung als auch der Medienpädagogik zugehörig fühlen oder die von der einen zur anderen Seite gewechselt sind. Offenbar handelt es sich um eine gute Nachbarschaft?

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Authors and Affiliations

  • Uwe Hasebrink

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