Politische Bildung im Abseits — Einige Überlegungen zum sozialwissenschaftlichen Unterricht am Gymnasium

Zusammenfassung

Es solle ein kurzer Arbeitstitel genannt werden, der den thematischen Zusammenhang des Artikels erkennen lasse, bitten die Herausgeber. Nach anfänglichem Überlegen scheint mir die Formulierung „Soziologie in der Schule — eine disziplinierte Disziplin“ zumindest ein geeigneter Arbeitstitel sein. Einerseits, weil ich glaube, durch meine nun 13jährige Tätigkeit als Lehrer genügend Einblick in den Gegenstandsbereich gewonnen zu haben, zum anderen weil die gewählte Alliteration eine immer wieder zu hörende These zur Situation des Faches in eine sprachlich plakative Form bringt. Nach ausführlicher Überprüfung allerdings stellt sich dieser Arbeitstitel sprachlich bestenfalls noch als reizvoll, inhaltlich aber als durchaus problematisch dar; und zwar nicht nur deshalb, weil es Soziologie als Unterrichtsfach in den Schulen gar nicht gibt.