Mensch & Computer 2001 pp 193-203 | Cite as
Neues CSCL-Unterrichtskonzept in einer neuen Schulart der Informatik
Abstract
Während schon eine Vielzahl an Lehr-Lern-Systemen für Schülerinnen und Schüler existieren und sich die Entwickler bereits neuen Benutzergruppen zuwenden, ist der Einsatz dieser Systeme in der schulischen Ausbildung immer noch sehr unzureichend. Dabei ist die Schule häufig die erste Begegnungsstätte der Jugendlichen mit IuK1-Systemen. Es wird ein Unterrichtskonzept vorgestellt, welches computergestützte Gruppenarbeit systematisch in die Ausbildung integriert. Am beruflichen Gymnasium für Informationsund Kommunikationstechnologie bilden die Lernenden (im Alter von 16 bis 19 Jahren) Handlungskompetenzen und Interaktionsstrategien aus, um Aufgaben in verteilten Gruppen, verteilten Rollen und in verteilten Systemen zu bewältigen.
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
- Autorenkollektiv (1999): Erster Zwischenbericht der wissenschaftlichen Begleitung für den Schulversuch „Einführung der Fachrichtung Informations- und Kommunikationstechnologie am beruflichen Gymnasium im Freistaat Sachsen“. Technischen Universität Chemnitz, 12. Mai 1999.Google Scholar
- Humbert, L (1999): Kollaboratives Lernen. Gruppenarbeit im Informatikunterricht. In: LOG IN 19 (1999) Heft 3/4, S. 54–59.Google Scholar
- Koppenhöfer, Ch.; Böhmann, T.; Krcmar, H. (2000): Evaluation der CASTLE Umgebung für kooperatives Lernen. In (Uellner, Wulf 2000) S. 147–162.Google Scholar
- Leinonen, T.; Seitamaa-Hakkarainen, P.; Muukkonen, H.; Hakkarainen, K. (1999): FLE-Tools Prototyp: A WWW-based Learning Enviroment for Collaborative Knowledge Building. [www-Dokument] URL: http://www.enable.evitech.fi/enable99/papers/leinonen/leinonen.html Google Scholar
- Mandl, H. (2000): Kollaboratives Lernen in virtuellen Gruppen. Eingeladener Vortrag zur D-CSCL-Tagung, 23.–24. März 2000 in Darmstadt.Google Scholar
- Meyer, L.; Pipek, V.; Won, M.; Zimmer, Ch. (2000): Interaktive Lernformen im Hochschulbetrieb: Neue Herausforderungen. In: (Uellner, Wulf 2000), S. 85–99.Google Scholar
- Rüdiger, B. (2000): Computergestützten Gruppenarbeit in der Schule. In: (Uellner, Wulf 2000), S. 71–84.Google Scholar
- Telekom AG (2000): Pressemitteilung [WWW-Dokument] URL: http://www.telekom.de/dtag/presse.Google Scholar
- Uellner, St.; Wulf, V. (2000): Vernetztes Lernen mit digitalen Medien. Proceedings zur ersten D-CSCL-Tagung in Darmstadt, 23.–24. März 2000, Physiker-Verlag Heidelberg.Google Scholar
- Wessner, M.; Pfister, H.-R., Miao, Y. (1999): Umgebungen für computerunterstütztes kooperatives Lernen in der Schule. In: Schwill, A. (Hrsg.): Informatik und Schule. Fachspezifische und fachübergreifende didaktisch e Konzepte. Springer Verlag Berlin Heidelberg, 1999, S. 86 – 93.Google Scholar