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Stratification Through Internationality in German Higher Education

  • Roland Bloch
  • Reinhard Kreckel
  • Alexander Mitterle
  • Manfred Stock
Chapter

Abstract

This chapter aims to describe the complex relationship between internationalisation and the university with regard to stratification processes in German higher education. We examine how internationality is transformed into a valuable and quantifiable attribute of the university as an organisational actor. We show that the implementation of internationalization strategies comes with a set of measures and devices that aim at increasing organisational leadership. They allow for abstract comparison and hence the positioning of the university. The implementation of measures to achieve internationality stands in tension with other norms already in place, such as those of scientific universalism and of national professions. In drawing on field research, we describe four ways through which organizational members react to these norm inconsistencies: ignorance, suspended conflict, separation, and realignment.

Keywords

Stratification Internationalisation Internationality Higher education Germany 

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Copyright information

© The Author(s) 2018

Authors and Affiliations

  • Roland Bloch
    • 1
  • Reinhard Kreckel
    • 1
  • Alexander Mitterle
    • 1
  • Manfred Stock
    • 1
  1. 1.Institute of SociologyMartin-Luther-University Halle-WittenbergHalleGermany

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