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Inquiry-Based Learning in Business Administration

  • Georg Müller-ChristEmail author
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Abstract

In many cases, it is assumed that research-oriented teaching means imparting existing research designs to students or allowing them to participate therein. This article puts forth the idea that new research designs can be developed through the involvement of students in the research process.

References

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Authors and Affiliations

  1. 1.Universität Bremen, Fachbereich Wirtschaftswissenschaft, Fachgebiet Nachhaltiges ManagementBremenGermany

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