Skip to main content
Book cover

Dyslexie pp 139–146Cite as

Behandeling van ontwikkelingsdyslexie

december 2006

  • Chapter
  • 870 Accesses

Samenvatting

Een primair kenmerk van ontwikkelingsdyslexie is een achterblijvende ontwikkeling in leesvaardigheid.

This is a preview of subscription content, log in via an institution.

Literatuur

  • Bakker, D.J. (1986). Zijdelings. Neuropsychologische methoden ter behandeling van dyslexieën. Lisse: Swets & Zeitlinger.

    Google Scholar 

  • Bakker, D.J., Bouma, A., & Gardien, C.J. (1990). Hemisphere-specific treatment for dyslexia subtypes: a field experiment. Journal of Learning Disabilities, 23, 433-439.

    Google Scholar 

  • Berends, I.E. (2005). Flashcards revisited: the efficacy of fluency exercises for poor readers. Amsterdam: pi Research.

    Google Scholar 

  • Braams, T. (1996). Dyslexie: Een Complex Taalprobleem. Amsterdam/Meppel: Boom.

    Google Scholar 

  • Castles, A., & Coltheart, M. (2004). Is there a causal link from phonological awareness to success in learning to read? Cognition, 91, 77-111.

    Google Scholar 

  • Eleveld, M. (2005). At risk for dyslexia: The role of phonological abilities, letter knowledge, and speed of serial naming in early intervention and diagnosis. Apeldoorn: Garant.

    Google Scholar 

  • Leij, A. van der (1998). Leesproblemen. Beschrijving, verklaring en aanpak. Rotterdam: Lemniscaat.

    Google Scholar 

  • Liddle, E., Jackson, G., & Jackson, S. (2004). An evaluation of a visual biofeedback intervention in dyslexic adults. Dyslexia, 11, 61-77.

    Google Scholar 

  • Sas, J., & Wieringa, C. (1998). Leesmoeilijkheden: Achtergrond, analyse en behandeling. Groningen: Wolters-Noordhoff.

    Google Scholar 

  • Struiksma, C. (2003). Lezen gaat voor. Amsterdam: vu Uitgeverij.

    Google Scholar 

  • Vellutino, F., Fletcher, J., Snowling, M., & Scanlon, D. (2004). Specific reading disability (dyslexia): What have we learned in the past four decades? Journal of Child Psychology and Psychiatry, 44 (1), 2-40.

    Google Scholar 

  • Yap, R., & Van der Leij, A. (1993). Word processing in dyslexics: An automatic decoding deficit? Reading and Writing, 5, 261-279.

    Google Scholar 

Download references

Authors

Editor information

H.F.M Peters R. Bastiaanse J. Van Borsel P.H.O. Dejonckere K. Jansonius-Schultheiss Sj. Van der Meulen B.J.E. Mondelaers

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2014 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Media

About this chapter

Cite this chapter

Peters, H. et al. (2014). Behandeling van ontwikkelingsdyslexie. In: Peters, H., et al. Dyslexie. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-368-0814-9_9

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-368-0814-9_9

  • Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten

  • Online ISBN: 978-90-368-0814-9

  • eBook Packages: Dutch language eBook collection

Publish with us

Policies and ethics