Abstract
Wordt werkdruk gezien als resultante van werken in een hoog tempo en werken onder een hoge tijdsdruk, dan ondervinden docenten in het hoger onderwijs de hoogste werkdruk. Docenten in het hoger onderwijs geven volgens het Centraal Bureau voor de Statistiek het vaakst aan regelmatig in een hoog tempo te moeten werken. Bijna 58% van de docenten uit het hoger onderwijs zegt te snel te moeten werken. Daarna volgen de docenten uit het voortgezet onderwijs met 44%. Dat is hoog vergeleken met andere bedrijfstakken. Gemiddeld geeft 36% van de Nederlandse werknemers te kennen onder hoge werkdruk te moeten werken.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Rights and permissions
Copyright information
© 2008 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij B.V.
About this chapter
Cite this chapter
van Kralingen, R. (2008). Inleiding. In: Timemanagement voor docenten. Docentenreeks. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-313-7729-9_1
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-313-7729-9_1
Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten
Print ISBN: 978-90-313-5248-7
Online ISBN: 978-90-313-7729-9
eBook Packages: Dutch language eBook collection