Abstract
Het is begin 2005. Als een van de eerste werkgroepen gaat de werkgroep Onderwijsvisie van start. Deze werkgroep zal het fundament bepalen voor het ontwerp van onderwijs en richting geven aan het didactisch handelen binnen de nieuwe faculteit Sociale Studies. Het is een moeilijke en een gevoelige opdracht omdat er tot nu toe vanuit twee onderwijsvisies wordt gewerkt op de locaties Maastricht en Sittard. Beide visies hebben geleid tot goed onderwijs. Uitgaande van de ene didactische visie zijn we trots op de kennisbasis die studenten wordt meegegeven. Op basis van deze kennis kunnen studenten straks goed opereren binnen het werkveld. Vanuit de andere visie geredeneerd zijn we trots op de bestaande vormen van flexibiliteit in het onderwijs en het geïmplementeerde ‘leren-leren’. Studenten zijn voorbereid op de complexe werkelijkheid van de praktijk, doordat ze zich als lerende professional hebben leren opstellen.
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 2008 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij B.V.
About this chapter
Cite this chapter
Jacobs, A., Kok, B. (2008). ONDERWIJSVISIE. In: Verharen, M. (eds) Als alles op de schop gaat. Docentenreeks. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-313-7689-6_4
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-313-7689-6_4
Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten
Print ISBN: 978-90-313-5249-4
Online ISBN: 978-90-313-7689-6
eBook Packages: Dutch language eBook collection