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Einleitung

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Part of the book series: Perspektiven der Mathematikdidaktik ((PERMA,volume 3))

Zusammenfassung

Geometrische Denkweisen durchdringen die gesamte Mathematik, denn mathematisches Denken bedient sich oft geometrischer Stötzen. Immer, wenn es darum geht, visuell dargebotene Informationen aufzunehmen, zu analysieren, zu speichern und mit ihnen in der Vorstellung zu operieren, sind dabei geometrische Denkweisen von grundlegender Bedeutung.

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© 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Ulfig, F. (2013). Einleitung. In: Geometrische Denkweisen beim Lösen von PISA-Aufgaben. Perspektiven der Mathematikdidaktik, vol 3. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-00588-7_1

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