Zusammenfassung
Nachdem nun die wesentlichen physischen Entwicklungen im Säuglingsalter thematisiert wurden, sollen im Folgenden die sozialen Entwicklungsschritte im Vordergrund stehen. Es geht dabei insbesondere um die Entwicklung der sozialen Beziehungen zwischen dem Säugling und seinen Bezugspersonen. Obwohl vielfach gerade in den ersten Lebensjahren die Mutter die Hauptbezugsperson ist, gelten die Ausführungen in aller Regel ebenso für weitere kindliche Bezugspersonen, die häufig einen ebenso großen Stellenwert für die Kinder haben.
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Weiterführende Literatur
Ahnert, L. (2008). (Hrsg.). Frühe Bindung (2. Aufl.). München: Verlag Ernst Reinhardt.
Spangler, G. & Zimmermann, P. (2009). (Hrsg.). Die Bindungstheorie (5. Auf.). Stuttgart: Klett-Cotta.
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Lohaus, A., Vierhaus, M., Maass, A. (2010). Frühe Eltern-Kind-Interaktion und Bindung. In: Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters für Bachelor. Springer-Lehrbuch. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-03936-2_8
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